Stimulativni kreativni programi za osnovnošolce
Opažaš*, da tvoja deklica zelo rada riše? Da tvoj sin rad ustvarja iz različnih materialov? Meniš, da otrok potrebuje ustvarjalnost ne glede na to, kaj bo v življenju počel? Bi bila vesela, da najdeš koga, ki bi tvojemu otroku razvijal svobodno ustvarjanje, cenil nore ideje in domišljijo?
*v Zajcu se tikamo. Zato tudi vas, starše, na spletnem mestu tikam.
6 – 7 let Zajec Ustvarjalec UŽIVA – opazovanje in ustvarjanje
Najmlajši učenci bogatijo svoje izkušnje prek slikanja, risanja, kiparjenja in likovnih eksperimentov. Spoznavajo se z različnimi materiali, ki so jim v navdih pri razvoju lastnih idej. Na igriv način se srečajo s svetom okoli sebe in razvijajo svojo kreativnost. Predznanje ni potrebno.
8 – 10 let Zajec Ustvarjalec PONOSNO ODKRIVA – razumevanje in odkrivanje
Tekom leta učenci spoznajo različne slikarske in kiparske materiale in tehnike. Srečajo se z animacijo, deli iz zgodovine umetnosti in različnimi sodobnimi umetniškimi praksami. Refleksijo razvijajo s pogovori o svetu okoli njih, o delih nastalih v ateljeju ali umetniških razstavah, ki so jih obiskali. Predznanje ni potrebno.
11 – 12 let Zajec Ustvarjalec LAHKO SAM – samostojnost in domišljija
Uvod v opazovanje prek dela v različnih risarskih, slikarskih in kiparskih tehnikah, razvoj zgodbe ter srečanje z animacijo. Celoletne aktivnosti privedejo do razvoja prvega samostojno zamišljenega projekta. Predznanje ni potrebno.
V Zajcu bo tvoj otrok:
Kako vem? Ker opazujem otroke, ki že več let hodijo v Zajca. In vidim, kako skozi ustvarjanje rastejo. Pozorna sem tudi na starše. Trudim se ustvariti komunikacijo z njimi in slišati njihove feedbacke. Te pa pogosto pridejo tudi v obliki priporočil. (saj si najbrž tudi ti tako prišla sem;)
Če si prebrala zavihek “O Veri”, si me že malo spoznala. Veš, da sem kreativna direktorica, vizualna umetnica in da rada učim otroke.
Otroštvo sem preživela v Parizu, kjer sta službovala moja starša. Še danes, sem jima neskončno hvaležna, da sta me v tem obdobju po šoli peljala ustvarjati v atelje “Les Amis du Foyer”. To je bil pravi mali raj za nas, ustvarjalne otroke. Ta dobra izkušnja je premagala naslednjo slabo in sicer učiteljico likovnega pouka v Beogradu (v katerega smo se po Parizu vrnili). Kdo ve, mogoče sta me obe te izkušnji – in dobra in slaba motivirali, da začnem sama učiti …
No, mnogo let, kreativnih projektov, magisteriju na Fakulteti za likovne umetnosti, nagrad, učencev in umetniških razstav po tem, sem se odločila uresničiti svoje dolgoletne sanje.
Začela sem učiti v lastnem ateljeju. Nastal je Zajec Ustvarjalec.
Otrokom sem želela poleg umetniških podati tudi svoja druga kreativna znanja in izkušnje. Znanje motiviranja in vodenja kreativnih ekip sem združila z umetniškimi znanji ter čutom za delo z otroci. In… nastali so čudoviti rezultati! (če si bila na kateri od naših razstav, veš, o čem govorim;)
